【题目】一个圆柱体直径4米,高4米。请用1∶200的比例尺在下图上画出它的平面展开图。(图中每个方格边长1厘米)
(1)在图中,圆柱体的底面半径是( )cm。
计算过程:
(2)在图中,圆柱体的高是( )cm。
计算过程:
【答案】(1)1;(2)2;
【解析】
根据比例尺1∶200,通过比例尺意义,图上距离=实际距离×比例尺,求出圆柱体的直径和高的图上距离,再根据底圆周长=圆周率×直径,求出底面周长,根据圆柱的侧面展开图特征画图即可。
4米=400厘米
(1)圆柱体的底面半径图上距离:(400÷2)×=200×=1(厘米)
(2)圆柱体的高图上距离:400×=2(厘米)
圆柱的底面周长:3.14×1×2=6.28(厘米)
圆柱体平面展开图如下:
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【题目】判断下列每组中的两个比能否组成比例,如果能,请写出来。
(1)1.8∶2.7和2∶3 (2)9.6∶6.4和3∶2
(3)200∶50和1∶4 (4)∶2和∶
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【题目】以学校为观测点,根据下面条件在平面图上标出各地位置。
比例尺是1∶20000
(1)车站在学校南偏东60度方向800米处。
(2)超市在学校南偏西45度方向600米处。
(3)少年宫在学校北偏东70度方向300米处。
(4)医院在学校北偏西35度方向400米处。
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【题目】脱式计算(能简算的要简算)。
1375+450÷18×25 25×1.7+2.3×25 9×+÷
101×5.27-5.27 --(-) ÷[×(+)]
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【题目】先观察、分析下面的各组摆放情况,再填写表路(棱长1厘米)。
层数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …… | 8 |
正方体的个数 | 1 | 3 | 6 | 10 | (______) | …… | (______) |
表面积(平方厘米) | 6 | 14 | 24 | 36 | (______) | …… | (______) |
体积(立方厘米) | 1 | 3 | 6 | 10 | (______) | …… | (______) |
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【题目】如图:
(1)少年宫在学校(______)(______)°方向1200米处。
(2)小明要从家经过学校到图书馆去,应该先向(______)走(______)米到学校,再向(______)(______)°方向走(______)米到图书馆。
(3)若小明每分钟走75米,按这样的路线,他从家到达图书馆需要(______)分钟。
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【题目】填表。
名称 | 半径 | 直径 | 底面周长 | 高 | 侧面积 | 底面积 | 表面积 | 体积 |
圆柱 | 6分米 | 4分米 | ||||||
6.28米 | 12.56平方米 | |||||||
20厘米 | 3厘米 | |||||||
94.2平方厘米 | 28.26平方厘米 | 141.3立方厘米 | ||||||
圆锥 | 2分米 | 3分米 | / | / | ||||
62.8厘米 | / | / | 1256立方厘米 |
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【题目】如图所示,把底面周长25.12厘米、高8厘米的圆柱切成若干等分,拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面周长是(______)厘米,右侧面面积是(______)平方厘米,体积是(______)立方厘米。
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【题目】(4分)一个圆柱体水桶,底面积半径为20厘米,里面盛有80厘米深的水,先将一个底面积周长为62.8厘米的圆锥体铁块沉浸在水桶里,水面比原来上升了求圆锥体铁块的高.
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