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(2010?新邵县)布置教室用了一根红彩带和一根绿彩带,红彩带的长度是绿彩带的3倍,比绿彩带长1米.红彩带和绿彩带各长多少米?
分析:根据题意得出红彩带的长度和绿彩带的长度对应的这两个数的倍数是3,差是1,由此利用差倍公式解决问题.
解答:解:绿彩带:1÷(3-1),
=1÷2,
=0.5(米),
红彩带:1+0.5=1.5(米),
答:红彩带长1.5米,绿彩带长0.5米.
点评:本题主要是利用差倍公式{差÷(倍数-1)=小数,小数×倍数=大数(或 小数+差=大数)}解决问题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2010?新邵县)如果
7
5
÷□>
7
5
,方框里应该是怎样的数?(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2010?新邵县)六年级同学为学校图书馆整理图书.他们已经整理了1000本,占图书总数的
25
.图书室一共有图书多少本?(先画线段图,再解答)

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2010?新邵县)直接写得数.
1
2
+
1
4
=
1
3
-
1
6
=
7
15
×
5
7
=
5
8
÷10=
3
4
×
8
9
=
1
3
3=

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(2010?新邵县)
5
7
×
5
9
+
4
9
÷
7
5
1÷(1+
5
8
÷5)
1
2
+
1
6
)×(
1
3
-
1
4

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2010?新邵县)
7
10
x-
3
10
x=10
5.6+4x=8 2.5x-1.1=0.9.

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