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-2、-5、-10、-100都是负数.
 
(判断对错)
考点:负数的意义及其应用
专题:整数的认识
分析:数据前面带有“+”号或不带任何号的数是正数;数据前面带有“-”号的数是负数,据此进行判断.
解答: 解:-2、-5、-10、-100都是负数;
故答案为:√.
点评:此题考查负数的辨识,只要数据前面带有“-”号的数就是负数;要注意:0既不是正数也不是负数.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

小数点向左移动两位,原来的数就
 
,小数点向右移动三位,原来的数就
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个圆柱和一个圆锥的体积和底面积相等.若圆柱的高是15厘米,那么圆锥的高是
 
厘米.若圆锥的高是15厘米,那么圆柱的高是
 
厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

2米=
 
分米=
 
厘米    30平方分米=
 
平方米
3.5米=
 
 
分米     3公顷8平方米=
 
平方米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

李丽的位置用数对表示是(3,4),她坐在第
 
列第
 
行,小玲坐在她的后边一个位置,用数对表示为
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

正方形的边长是
3
4
米,它的周长是
 
,面积是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)小朋看小丰在
 
 
度的方向上.
(2)小丰看小朋在
 
 
度的方向上.

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科目:小学数学 来源: 题型:

小明家有一个底面半径是4厘米、高16厘米的圆柱形物体,这个物体可能是(  )
A、水桶B、固体胶
C、不锈钢茶杯

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科目:小学数学 来源: 题型:

3.0与3.00(  )
A、大小不等
B、大小相等,但精确度不同
C、大小不等,精确度也不相同
D、大小相等,精确度也相同

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