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    将0-9这10个数字分别填入下面10个方格内，使3个等式成立．□+□=□，□-□=□，□×□=□□．
    分析：先填乘法算式：结合0的运算性质可知：任何数与0相加减，都得原数，所以加减法算式中不能有0，0乘任何数都得0，所以只能是乘法算式中，积的末尾是0，符合要求的有：4×5=20，5×6=30，5×8=40，如果用4×5=20，那么剩下的数字是1、3、6、7、8、9，这里可以组成：6+3=9；8-7=1；据此解答．
    解答：解：根据题干分析可得：6+3=9；8-7=1；4×5=20．
    故答案为：6；3；9；8；7；1；4；5；2；0．
    点评：解决此类问题的关键凑数，需灵活抓住数字特点和运算符号，从好分析的地方找出突破口．
    练习册系列答案
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    ①猜“是奇数”或“是偶数”
    ②猜“是5的倍数”或“不是5的倍数”
    ③猜“是大于5的数”或“不是大于5的数”
    （1）如果轮到你猜数．那么为了尽可能获胜，你将选择哪一种猜数方法？怎样猜？请说明理由．
    （2）如果为了游戏公平，你能设计一个公平的猜数规则吗？请说明你的猜数规则．

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    ①猜“是奇数”或“是偶数”
    ②猜“是5的倍数”或“不是5的倍数”
    ③猜“是大于5的数”或“不是大于5的数”
    （1）如果轮到你猜数．那么为了尽可能获胜，你将选择哪一种猜数方法？怎样猜？请说明理由．
    （2）如果为了游戏公平，你能设计一个公平的猜数规则吗？请说明你的猜数规则．

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：填空题

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