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    有一个算式5×6=30，那么可以说
     
    和
     
    是
     
    的因数，
     
    是
     
    和
     
    的倍数．
    考点：因数和倍数的意义
    专题：数的整除
    分析：根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．
    解答： 解：因为5×6=30，则30÷5=6，30÷6=5，
    那么可以说，5和6是30的因数，30是5和6的倍数．
    故答案为：5，6，30，30，5，6．
    点评：此题应根据因数和倍数的意义进行解答．
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    小数点左边第三位是
     
    ，右边第二位是
     
    位．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把2.
    ?
    6
    、2.
    ?
    6
    3
    ?
    1
    、2.6
    ?
    3
    ?
    1
    、2.
    ?
    6
    ?
    3
    、2.636这五个数按从大到小的顺序排列，中间一个数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上适当的数．
    2.05立方米=
     
    立方分米              		640立方分米=
     
    立方米
    3.2立方分米=
     
    立方分米
     
    立方厘米           		3L=
     
    ml
    1680立方厘米=
     
    立方分米
     
    立方厘米          		2.45L=
     
    ml
    12000平方米=
     
    公顷                   		0.75时=
     
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两端都在圆上的线段，
     
    最长．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    单式折线统计图用来表示
     
    种数据，复式折线统计图可以表示
     
    种数据．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    余数是6，除数最小是（　　）
    A、5B、6C、7

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2014年3月1日的前一天是  （　　）
    A、2月26日
    B、2月28日
    C、2月29日
    D、2月27日

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数是20，比乙数的5倍少8，求乙数是多少？如设乙数为X，下面方程式正确的是（　　）
    A、20-5X=8
    B、8+5X=20
    C、5X-8=20

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