考点:扇形统计图,从统计图表中获取信息
专题:统计数据的计算与应用
分析:(1)把全程校人数看作是单位“1”,减去各项出行占的百分比,就是其它方式占的百分比;
(2)根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法计算,用144除以7.2%即可.
(3)根据求一个数的百分之几是多少,用乘法计算,用公交车占的百分比减去骑自行车占的百分比,再乘学校总人数即可,
解答:
解:(1)1-18%-39.5%-7.2%-26%=9.3%
答:其他方式出行的学生占全校总人数的9.3%.
(2)144÷7.2%=2000(人)
答:这个中学共有学生2000人.
(3)2000×(39.5%-18%)
=2000×11.5%
=230(人)
答:乘公交车上学的比骑自行车上学的多230人.
故答案为:9.3,2000.
点评:本题主要考查了学生根据统计图分析数量关系解答问题的能力.