分析 根据通分的意义和通分的方法:把异分母分数化成大小和原来相等的同分母分数叫做通分.通分时先求出两个分母的最小公倍数,用它作公分母,然后根据分数的基本性质,分别化成大小与原来相等的同分母分数.
解答 解:(1)$\frac{13}{24}=\frac{13×3}{24×3}=\frac{39}{72}$
$\frac{23}{72}=\frac{23}{72}$;
(2)$\frac{7}{9}=\frac{7×5}{9×5}=\frac{35}{45}$
$\frac{13}{15}=\frac{13×3}{15×5}=\frac{39}{45}$;
(3)$\frac{5}{12}=\frac{5×4}{12×4}=\frac{20}{48}$
$\frac{7}{8}=\frac{7×6}{8×6}=\frac{42}{48}$
$\frac{11}{16}=\frac{11×3}{16×3}=\frac{33}{48}$.
点评 此题考查的目的是让学生理解通分的意义,掌握通分的方法.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 第一根长 | B. | 第二根长 | C. | 同样长 | D. | 不能比较 |
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