分析 根据生活经验,对质量单位、长度单位、面积单位和数据的大小,可知计量棵大树高16用“米”做单位;可知计量蜡笔长10用“厘米”做单位,再用10除以10化成以分米做单位;计量本字典厚5用“厘米”做单位;可知计量果园的面积是3用“公顷”做单位;可知计量学校的占地面积是9000用“平方米”做单位;可知计量小铭的身高是145用“厘米”做单位,体重40用“千克”做单位;可知计量教室门高2用“米”做单位,面积是2用“平方米”做单位;可知计量教室地面的面积大约是60用“平方米”做单位,再除以进率100即可求出用平方分米做单位;可知计量教室的黑板面积大约是400用“平方分米”做单位,再除以进率100即可求出用平方米做单位;据此得解.
解答 解:(1)一棵大树高16 米.
(2)蜡笔长10 厘米,合1 分米.
(3)一本字典厚5 厘米.
(4)果园的面积是3 公顷.
(5)学校的占地面积是9000 平方米.
(6)小铭的身高是145 厘米,体重40 千克.
(7)教室门高2 米,面积是2 平方米.
(8)教室地面的面积大约是60 平方米,也就是6000 平方分米.
(9)教室的黑板面积大约是400 平方分米,也就是4 平方米.
故答案为:米,厘米,分米,厘米,公顷,平方米,厘米,千克,米,平方米,平方米,平方分米,平方分米,平方米.
点评 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
人数 | 15 | 13 | 16 | 14 |
植物标本总件数 | 120 | 142 | 192 | 196 |
平均每人收集件数 |
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