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    请你设计一个编学号的方案，比比看谁设计得更合理．
    分析：因为学号从一年级到六年级一般是不变，所以年级可以使用入学的时间；这个学号可以包括：前四位表示入学年份，第五六位表示班，第七八位是号、最后一位表示性别，1代表男生，2表示女生．
    解答：解：前四位表示入学年份，第五六位表示班，第七八位是号、最后一位表示性别，1代表男生，2表示女生．
    如：学号：200802321，表示：2008年入学2班32号男生．
    点评：本题是自己编一个学号，首先要想到学号需要包含哪些内容，再由给出的限制条件进行编号．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请你用数字给本校设计一个编学号的方案，并列举本班五位同学的编号．
    如：
    MF
    模范
       
    2005
    2005年入学
        
    01
    一班
       
    01
    一号学生
        
    1
    男生

    2号学生：
    200703021
    200703021
    ；l0号学生：
    200703102
    200703102
    ；15号学生：
    200703152
    200703152
    ；28号学生：
    200703281
    200703281
    ；32号学生：
    200703321
    200703321
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请你为你们班同学设计一个编学号的方案，并给全班同学编号．编码方案：

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    请你来设计一个编学号的方案，给全班同学编号．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：解答题

    为了便于管理，我们每一个小学生一入学，就会拥有一个学号，这个学号会伴随你从一年级到小学毕业，现在请你为学生设计一个编学号的方案，从学号里能清楚地看出学生是哪一年入学的，就读哪个班，是男生还是女生？

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