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    在下面的图形中画一直线，能分成一个三角形和一个平行四边形的是（　　）
    A、三角形B、长方形C、梯形
    考点：图形的拼组
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：因平行四边形的两组对边都平行，梯形的一组对边平行，所以要分成一个平行四边形和一个三角形，就要用原来梯形一组平行的边，作为平行四边形的一组对边，再过梯形的一个顶点作另一个腰的平行线，既可得到一个平行四边形和一个三角形．
    解答： 解：由分析作图如下：


    所以能分成一个三角形和一个平行四边形的是梯形；
    故选：C．
    点评：本题主要考查了学生根据平行四边形、梯形、三角形的定义来对图形进行分割的能力．
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    把-2.5、-0.8、0、-3.5、1这五个数按从小到大的顺序排列是：
     
    ．

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    一个两位数，有因数2，有因数3，又是5的倍数，这个两位数最大是
     
    ．

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    一个三角形中的有两个角分别是30°和25°，第三个角是（　　）°．
    A、35B、55
    C、125D、135

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    用4个面积是1平方厘米的小正方形并排成一个长方形，长方形周长是（　　）厘米．
    A、4B、8C、10

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    把0.32先扩大到它的100倍，再缩小到它的
    1
    10
    ，最后结果是（　　）
    A、32B、3.2
    C、0.032

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各数中，一个0都不读出来的是（　　）
    A、180030
    B、4058000
    C、23609000

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    女同学20人，比男同学多
    1
    4
    ，算式是20÷（1+
    1
    4
    ）是求（　　）的人数．
    A、男同学B、全体同学
    C、女同学比男同学多

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解下列方程．
    x+
    7
    10
    =
    1
    10
                     
    x-
    2
    7
    =
    11
    21
    ．

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