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在横线上填上“>”、“<”或“=”符号:
6
7
 
4
7
       
3
10
 
3
8
    
③2
1
4
 
9
4
考点:分数大小的比较
专题:分数和百分数
分析:同分母分数大小比较,分子大的分数就大,反之就小;同分子的分数大小比较,分母大的分数就小,反之就大;异分母分数大小比较,先通分再比较大小;有小数的先化成分数再比较大小即可.
解答: 解:①
6
7
4
7
       
3
10
3
8
    
③2
1
4
=
9
4

故答案为:>、<、=.
点评:此题主要考查分数大小的比较方法的灵活应用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

一个平行四边形的面积是90cm2,若它的底和高都扩大2倍,它的面积是
 
CM2

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科目:小学数学 来源: 题型:

填“<,>或=”
7
9
×
7
8
 
7
8
;       
9
8
×
35
36
 
9
8

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科目:小学数学 来源: 题型:

小明所在的篮球队队员的平均身高是162厘米,小明的身高
 
是162厘米.(填“一定”或“可能”)

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科目:小学数学 来源: 题型:

小明用1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积.沿着长要摆6个,沿着宽要摆4个,课桌面的面积是
 
平方分米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

12个5/6是
 
;24的2/3是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

360里面有
 
个40.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个两位数的个位是最小的质数,十位是最小的合数,这个两位数是
 
,这个数共有
 
个因数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

140人乘座40座的大客车去参观,至少需要4辆这样的大客车.
 
(判断对错)

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