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    圆锥的底面是______形，从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的______．
    圆锥的底面是一个圆形，从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的高．
    故答案为：圆，高．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    有一根长20厘米，半径为2厘米的圆钢，在它的两端各钻了一个深为4厘米，底面半径为2厘米的圆锥形小孔做成一个零件，如图这个零件的体积是多少立方厘米？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：多选题

    圆柱体有（　　）高；圆锥体有（　　）高．
    A．1条B．无数条C．3条

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：多选题

    圆柱有（　　）条高，圆锥有（　　）条高．
    A．1B．2C．无数

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    一个物体上、下两个面是相等的圆面，那么，它可能是圆柱形物体．______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    圆锥的高有（　　）条．
    A．无数B．0C．1

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    ①粉笔；②硬币；③水管，这些物体中，一定不是圆柱体的是（　　）
    A．①B．②C．③

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读下面材料后回答问题．
    （1）李刚和杨扬两名同学的身高和体重情况如下：
    姓名性别身高（厘米）体重（千克）
    李刚男16063
    杨扬女15045
    （2）标准体重测算方法：男生标准体重=（身高-80）×0.7，女生标准体重=（身高-70）×0.6．
    （3）体重评价标准表：
    评价指标等级
    低于标准体重11%-20%偏瘦
    低于标准体重10%-高于标准体重10%正常
    高于标准体重11%-20%偏胖
    请你选取表中一人的身高和体重进行计算：我选择的学生是______．
    ①算出标准体重．
    ②确定评价等级：属于______等级．
    理由：______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习的时间分配情况．请看图回答以下问题．
    （1）从折线统计图看出，______的成绩提高很快．
    （2）从条形统计图看出，______的思考时间多一些，多______分钟．
    （3）你喜欢谁的学习方式？且求出他最后三次自测的平均成绩．

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