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    妈妈买了一箱苹果24个，小巧吃了其中的
    2
    8
    ，小亚吃了其中的
    2
    6
    ，两人谁吃得多？还剩下多少个苹果？
    考点：分数乘法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：把这箱苹果的总数看作单位“1”，运用乘法分别求出小巧、小亚吃的个数，再比较大小即可；用总数减去小巧、小亚吃的个数之和，即为还剩下多少个苹果．
    解答： 解：24×
    2
    8
    =6（个）
    24×
    2
    6
    =8（个）
    6＜8，即小亚吃的多；
    24-（6+8）
    =24-14
    =10（个）
    答：小亚吃得多；还剩下10个苹果．
    点评：本题主要运用分数乘法的意义解答．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    打靶一次命中十环，这是不可能的．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上适当的分数．
    黑球的个数
     

    白球的个数
     
    		黑球的个数
     

    白球的个数
     
     
     
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填一填．
    60分=
     
    时    		80分=1时
     
    分    		2时=
     
    分
    1时30分=
     
    分    		1分5秒=
     
    秒    		60秒=
     
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4米长的钢管，截下
    1
    4
    后，还剩3米
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将各数先按要求改写成用“万”或“亿”作单位的数，再写出它们的近似数．（保留两位小数）
    565170=
     
    万≈
     
    万     7447440=
     
    万≈
     
    万
    6873090000=
     
    亿≈
     
    亿   1203000=
     
    亿≈
     
    亿．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    被减数是三位小数，减数是一位小数，差是（　　）
    A、两位小数B、四位小数
    C、三位小数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上适当的数．
    3
     
    6215≈31万            76999≈
     
    万．

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