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    我来排队：
    （1）166101600   56003400    7002190    970968    56004300
     
    ＜
     
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    ＜
     
    ＜
     

    （2）101000     100001    99999   110000
     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜
     
    ．
    考点：整数大小的比较
    专题：整数的认识
    分析：整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止．据此解答．
    解答： 解：970968＜7002190＜56003400＜56004300＜166101600
    9999＜100001＜101000＜110000
    故答案为：970968、7002190、56003400、56004300、166101600；
    9999、100001、101000、110000．
    点评：掌握整数大小比较的方法，是解答此题的关键．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在括号和横线里填上合适的数
    5=
    ( )
    2

    1
    3
    =
    ( )
    12

    8÷10=
     

    26
    5
    =5
    ( )
    5
    6
    30
    =
    1
    ( )
    ( )
    7
    =8            		15÷40=
     
                  		3
    4
    5
    =
    ( )
    5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0÷x=0中，x可以是除0外的任何数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据商不变的规律填下面各数．
    0.37÷0.25=
     
    ÷2.5；           0.81÷0.6=
     
    ÷6；
    0.157÷1.5=
     
    ÷15；            0.3÷0.005=
     
    ÷5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆锥与一个圆柱等底等高，已知其体积之差是18立方米，圆柱的体积是
     
    ，圆锥的体积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个洗脸盆能装水4升．…
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    只有48个人也一定能站成方队．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    34□780≈35万，□里最大可填
     
    ，最小可填
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    76850349是
     
    位数，最高位是
     
    位，5在
     
    位，表示
     
    个
     
    ．

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