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根据65×32=2080,直接写出下面各题的积.
65×64=
65×16=
65×8=
65×320=
分析:本题根据乘法中积的变化规律进行分析即可:在乘法算式中,一个因数扩大(或缩小)几倍,另一个因数不变,则积也要扩大(或缩小)相同的倍数.
已知65×32=2080.
①65×64=65×(32×2)=2080×2=4160;
②65×16=65×(32÷2)=2080÷2=1040;
③65×8=65×(32÷4)=2080÷4=520;
④65×320=65×(32×10)=2080×10=20800.
解答:解:已知65×32=2080.
①65×64=4160;
②65×16=1040;
③65×8=520;
④65×320=20800.
故答案为:4160,1040,520,20800.
点评:本题通过具体算式考查了学生对于积的变化规律的理解与应用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是某班学生一次数学竞赛的成绩记录单
学号 分数 学号 分数 学号 分数 学号 分数 学号 分数
1 87 8 74 15 58 22 98 29 79
2 95 9 94 16 74 23 100 30 89
3 56 10 65 17 100 24 77 31 83
4 82 11 100 18 82 25 81 32 79
5 83 12 82 19 87 26 98 33 84
6 92 12 98 20 75 27 82 34 67
7 62 14 85 21 98 28 72 35 96
(1)根据上面成绩记录单填写下表.
分数 80分-100分
70分-79分
60分-69分
60分以下
人数
23
23
7
7
3
3
2
2
(2)这次竞赛成绩
等人数最多,
等人数最少.
(3)这次竞赛的优等率是
65.7
65.7
%,若差等为不及格,这次竞赛的及格率是
94.3
94.3
%.

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