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    聪聪在教室的位置是（3，2），是在第______列，第______行，如果明明在他后面第4个位置，明明的位置用数对表示为______．
    根据数对表示位置的方法可知：聪聪在聪聪在教室的位置是（3，2），是在第3列，第2行，
    明明在他后面第4个位置，则明明也是在第3列，2+4=6，是在第6行，
    明明的位置用数对表示为：（3，6）．
    故答案为：3；2；（3，6）．
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    （2012?济南）音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    聪聪在教室的位置是（3，2），是在第
    3
    3
    列，第
    2
    2
    行，如果明明在他后面第4个位置，明明的位置用数对表示为
    （3，6）
    （3，6）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    华华坐在教室的第7列第6行，用数对（7，6）表示，那么佳佳坐在教室的第5列第3行用（
    5
    5
    ，
    3
    3
    ）表示，聪聪坐在佳佳的正后方，两人之间隔着两个人，聪聪的位置用数对表示是（
    5
    5
    ，
    6
    6
    ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    聪聪在教室的位置是（3，2），是在第________列，第________行，如果明明在他后面第4个位置，明明的位置用数对表示为________．

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