科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】观察统计图,完成解答:
(1)这是________统计图,________课外活动最受欢迎,占________ %。
(2)________和________受欢迎程度比较接近。
(3)如果六年级有学生240人,你能从这个图中,计算出六年级参加每种课外活动小组的人数吗?请计算出来。
(4)如果歌咏小组人数比科技小组多9人,那么美术小组有多少人?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】依依在解决“已知圆柱的底面直径是10cm,高是12cm,求这个圆柱的体积。”这一问题时没有直接用圆柱体积计算公式进行计算,而是根据圆柱体积计算公式的推导过程,想出了一种别出心裁的方法,分步计算圆柱的体积。你能看懂他的方法吗?请你补上依依最后一步(第三步)的算式,计算出圆柱的体积。
第一步:3.14×10÷2=15.7(cm)
第二步:10÷2=5(cm)
第三步:(______)
请你借助图形填一填依依这样做的理由:将圆柱转化为长方体,长方体的长等于圆柱(______),宽等于圆柱的(______),高等于圆柱的(______),求出长方体的体积就等于(______)。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】一个圆锥形的小麦堆,底面周长是12.56米,高是2.7米,现在把这些小麦放到圆柱形的粮囤中去,恰好占这粮囤容积的78.5%。已知粮囤底面的周长是9.42米,求这个粮囤的高。(得数保留两位小数)
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面的算式运用了乘法分配律的是( )。
A. 38×8×25=38×(8×25)
B. 136×9+136=136×10
C. 32×25=8×(4×25)
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