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    一件衣原价30元，先提价30%，后降价30%，现价与原价一样相等
     
    ．（判断对错）
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：先把原价看成单位“1”，用乘法求出它的（1+30%）就是提价后的价格，再把提价后的价格看成单位“1”，现价是它的（1-30%），再用乘法求出现价即可判断．
    解答： 解：30×（1+30%）×（1-30%）
    =30×130%×70%
    =39×70%
    =27.3（元）；
    27.3＜30，现价低于原价．
    故答案为：×．
    点评：解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”，已知单位“1”的量，求它的百分之几是多少用乘法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    学校图书馆购进科技书，文艺书和故事书共400本．科技书占30%，文艺书和故事书的本数比是4：3，文艺书有多少本？

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    把一条3米长的绳子平均分成5段，每段是这条绳子的
     
    ，每段是
     
    米．

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    解方程和解比例
    x-
    3
    8
    x=240            
    3
    4
    x-0.6=9.6         
    2
    3
    ：x=1.2：6．

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    一个数的50%和它的
    1
    2
    是相等的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在○里填上合适的运算符号，在□里填适当的数，横线里填运算律名称．
    65×27+35×27=（65○□○□），这里应用了
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明把一根10米长的绳子平均分成了几段．每剪一段的时间是总时间的
    1
    4
    ．那么平均每段
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    观察如图，按要求完成．
    （1）用数对表示点B的位置是
     
    ．
    （2）点A的位置在点B的
     
    方向．
    （3）画出图中三角形向下平移5格再向右平移8格后的图形．

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