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    它们分别看到了什么？连一连，填一填，列式算一算．
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：图形与位置
    分析：由图可知：大象在左侧面，看到的是；小鸟在上面，看到的是；小狗在右侧面，看到的是；由此进行连线即可．
    解答： 解：
    点评：点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一位小朋友张开双臂从左手到右手的长度是120厘米，至少需要（　　）个这样的小朋友手牵手才能围住一棵周长是450厘米的树．
    A、3B、4C、5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    10.003读作
     
    ，其中1在
     
    位上，表示
     
    ，3在
     
    位上，表示
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求□中的数  并写出计算过程   
    □-74=216
    □+96=300
    169÷□=13    　  　　　　　　　　
    23×□=253．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    28万+
     
    =49万
     
    -200=700      69万-
     
    =31万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题，能简算的要用简便方法计算．
    2.9+0.46+7.1+0.54；        27.6-11.31-5.69；       3.6×99；
    32×2.5×12.5；             7.28÷0.4÷25；         4.97×[2.46÷（5.58-5.28）]．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    探索规律：
    ①根据240÷8=30，480÷16=30，则960÷32=
     
    ；
    ②根据1001×11=11011，1001×12=12012，则1001×18=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一支铅笔原来长15厘米，用去了8毫米，这支铅笔还有多长？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一亿比最大的8位数多一．
     
    （判断对错）

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