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    2．9÷15=0.6=15：25．

    分析 把0.6化成分数并化简是$\frac{3}{5}$，根据分数与除法的关系$\frac{3}{5}$=3÷5，再根据商不变的性质被除数、除数都乘3就是9÷15；根据比与分数的关系$\frac{3}{5}$=3：5，再根据比的基本性质比的前、后项都乘5就是15：25．

    解答 解：9÷15=0.6=15：25．
    故答案为：9，25．

    点评 解答此题的关键是0.6，根据小数、分数、除法、比之间的关系及分数的基本性质、商不变的性质、比的基本性质即可进行转化．

    练习册系列答案
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    13．把1$\frac{2}{3}$、1.66、1$\frac{3}{5}$、1.67  按从大到小的顺序排列．
    1.67＞1$\frac{2}{3}$＞1.66＞1$\frac{3}{5}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    14．把下面各数填在合适的括号里．
    22  90  30  45  160  84  18  120
    （1）22、90、30、160、84、18、120是2的倍数．
    （2）90、30、45、84、18、120是3的倍数．
    （3）90、30、45、160、120是5的倍数．
    （4）90、30、120同时是2、3和5的倍数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    10．修一条路，已修的长度与未修的长度比是5：3，已修的占全长的$\frac{5}{8}$，已修的比未修的多$\frac{2}{3}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    17．大积木棱长15厘米，小积木棱长3厘米，如果要用小积木堆成和一个大积木相同体积需要125个小积木．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    7．下面的算式中，（　　）的结果最小．
    A．1000-51÷17B．1000-51×17C．（1000-51）÷17D．（1000-51）×17

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    14．如图是一个长6厘米，宽4厘米的长方形，下面选项（　　）可以计算出这个长方形的周长．
    A．6+4B．6×4C．6×4×2D．6+4+6+4

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    11．列竖式计算．（带*号的要验算）
    68×72=76×35=57×89=64×56=675÷9=
    136÷8=12.5+58.4=34.5-25.9=*504÷3=*339÷4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    12．在横线上填上合适的单位名称．
    一头大象的体重是6000千克．
    花圃的面积大约是10平方米．
    我国古代修筑的长城大约长7000千米．
    数学书封面的面积大约是400平方厘米．

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