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圆锥的底面半径扩大到原来的3倍,高不变,体积就扩大到原来的9倍.
 
.(判断对错)
考点:圆锥的体积
专题:立体图形的认识与计算
分析:圆锥的体积=
1
3
×底面积×高,若“高不变,底面半径扩大到原来的3倍”,则面积扩大到32倍,体积也扩大32倍.
解答: 解:因为圆锥的体积=
1
3
×底面积×高,
如果一个圆锥体高不变,底面半径扩大到原来的3倍,这个圆锥的体积也扩大到原来的32=9倍;
故答案为:√.
点评:此题主要考查圆锥的体积公式.
练习册系列答案
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数量的多少决定机会的
 
,数量多摸到的可能性
 
,数量少摸到的可能性
 

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六(1)班10个同学在一次数学竞赛中的成绩如下.(单位:分)
98    92    78    95    88    92    72    92    83    92
这组数据的平均数是
 
,中位数是
 
,众数是
 

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从数1,2,3,…,10中任取6个数,其中至少有2个数的奇偶性不同.
 
.(判断对错)

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一辆汽车2小时行驶160km,照这样计算,这辆汽车5小时行驶
 
km.根据题中的数量关系,
 
 
是两种相关联的量,当
 
一定时,这两种量成
 
比例.

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把两个边长都是3分米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是
 
分米,面积是
 
平方分米.

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把2个红球和3个黄球装在一个口袋里,任意摸出一个球,摸出的结果有
 
种;任意摸出两个球,摸出的结果有
 
种;任意摸出三个球,摸出的结果有
 
种.

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科目:小学数学 来源: 题型:

判断下面各题中的两种量是否成比例,如果成比例,成什么比例.
(1)圆锥的体积一定,底面积和高.
 

(2)圆的直径与周长.
 

(3)比值一定,比的前项和后项.
 

(4)人的身高和跑步的速度.
 

(5)等底等高的圆柱的体积与圆锥的体积.
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

2
7
化成小数后,小数点后面第2 014位上的数字是
 

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