分析 第一次用去了$\frac{2}{5}$,把这根电线的全长看作单位“1”,还剩下全长的(1-$\frac{2}{5}$),第二次用去了余下的$\frac{2}{3}$,把剩下的看作单位“1”,也就是求(1-$\frac{2}{5}$)的$\frac{2}{3}$是多少,根据分数乘法的意义列式解答即可.
解答 解:(1-$\frac{2}{5}$)×$\frac{2}{3}$
=$\frac{3}{5}$×$\frac{2}{3}$
=$\frac{2}{5}$
答:第二次用去了全长的$\frac{2}{5}$.
故答案为:$\frac{2}{5}$.
点评 正确运用分数乘法意义解决问题是本题考查知识点,关键是明确单位“1”的变化.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
能简算的要简算. 3$\frac{4}{5}$-(1.8+$\frac{6}{7}$) | 24×($\frac{3}{4}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{2}{3}$) | 6.8×6.8+6.8×3.2 |
2011+540÷18×24 | (3-$\frac{3}{10}$)×(5-$\frac{1}{3}$) | 5-$\frac{3}{10}$-$\frac{7}{10}$ |
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