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    用3，0，5这三个数字中的两个数字组成两位数，可以组成
    4
    4
    个不同的两位数．
    分析：运用枚举法写出所有的可能，30、50、35、53共4个，即可得解．
    解答：解：用3，0，5这三个数字中的两个数字组成两位数，可以组成30、50、35、53共4个不同的两位数；
    故答案为：4．
    点评：注意首位数字不能是0，按顺序列出，不要遗漏．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?江都市模拟）用0、4、5这三个数组成一个三位数，有
    4
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    种排法，如果组成的数是5的倍数，有
    3种
    3种
    排法．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用1、2、5这三个数和6个0按下列要求分别写出一个九位数：
    （1）只读一个零：
    102500000（答案不唯一）
    102500000（答案不唯一）

    （2）读出两个零：
    102050000（答案不唯一）
    102050000（答案不唯一）

    （3）一个零也不读：
    125000000（答案不唯一）
    125000000（答案不唯一）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?北海模拟）用0、3、5这三个数可以组成
    4
    4
    个没有重复数字的三位数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    填空：
    （1）太阳的直径约一百三十九万二千千米，写作________千米，写成以“万”作单位的数是________万千米．
    （2）120平方分米=________平方米　 3.5吨=________千克
    （3）数学公式=2：5=________÷60=________%
    （4）把5米长的绳子平均剪成8段，每段是绳长的________，每段长________米．
    （5）在数学公式、0.16和数学公式这三个数中，最大的数是________，最小的数是________．
    （6）在一个减法算式中，差与减数的比是3：5，减数是被减数的________%．
    （7）把0.5：数学公式化成最简整数比是________：________，比值是________．
    （8）比a的3倍多1.8的数，用含有字母的式子表示是________，当a=2.4时，这个式子的值是________．
    （9）甲乙两地相距26千米，在地图上的距离是5.2厘米，这幅地图的比例尺是________．
    （10）一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积比圆柱少________．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    用1、2、5这三个数和6个0按下列要求分别写出一个九位数：
    （1）只读一个零：________
    （2）读出两个零：________
    （3）一个零也不读：________．

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