考点：组合图形的计数
专题：几何的计算与计数专题
分析：（1）数出下面的线段的条数，即可得到三角形的个数；
（2）平行四边形：由单独1个平行四边形有3个，由2个四边形拼成的平行四边形有，2个，由3个四边形拼成的平行四边形有1个；所以一共有6个；
（3）梯形：由1个四边形拼成的梯形有8个，由2个四边形拼成的梯形有10个，由3个四边形拼成的梯形有4个，由4个四边形拼成的梯形有5个，由6个四边形拼成的梯形有2个，由8个四边形拼成的梯形有1个，相加即可求解；由此解答．
解答：
解：（1）3+2+1=6（个）．
答：有6个三角形；
（2）由单独1个平行四边形有3个，由2个四边形拼成的平行四边形有2个，由3个四边形拼成的平行四边形有1个；
3+2+1=6（个）．
答：有6个平行四边形；
（3）由1个四边形拼成的梯形有8个，
由2个四边形拼成的梯形有10个，
由3个四边形拼成的梯形有4个，
由4个四边形拼成的梯形有5个，
由6个四边形拼成的梯形有2个，
由8个四边形拼成的梯形有1个，
8+10+4+5+2+1=30（个）．
答：有30个梯形．
点评：此题主要考查计数方法的应用，养成按照一定顺序观察思考问题的习惯，逐步学会通过观察思考探寻事物规律的能力．
