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    被减数-（减数+差）=（　　）
    分析：因为被减数=减数+差，所以原式可以变形为被减数-被减数=0，据此即可判断．
    解答：解：因为被减数=减数+差，
    则被减数-（减数+差），
    =被减数-被减数，
    =0；
    故选：A．
    点评：此题主要考查被减数、减数、差之间的关系．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    被减数一定大于减数和差．
    ×
    ×
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    被减数一定，减数和差．
    不成比例
    不成比例
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    差一定，减数和被减数
    不成
    不成
    比例
    减数一定，被减数和差
    不成
    不成
    比例
    被减数一定，减数和差
    不成
    不成
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）比例尺一定，图上距离与实际距离
    A
    A

    （2）圆的面积一定，直径与圆周率
    C
    C

    （3）比的前项一定，比的后项与比值
    B
    B

    （4）时间一定，速度与路程
    A
    A

    （5）被减数一定，减数与差
    C
    C

    （6）圆锥体体积一定，底面积与高
    B
    B

    A、成正比例           B、成反比例           C、不成比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断变化的量是否成正比例，说明理由．
    被减数一定，减数和差．

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