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    在-5、0、+4、-3、+15、9、-4这些数中，正数有
    +4、+15、9
    +4、+15、9
    ，负数有
    -5、-3、-4
    -5、-3、-4
    ，
    0
    0
    既不是正数也不是负数．
    分析：根据正数的意义，以前学过的7、36、8这样的数叫做正数，正数前面也可以加“+”号，因此，+7、+36、8是正数；根据负数的意义，为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数，像-12、-7、-3叫做负数；0即不是正数也不是负数．
    解答：解：在-5、0、+4、-3、+15、9、-4这些数中，正数有+4、+15、9，负数有-5、-3、-4，0既不是正数也不是负数；
    故答案为：+4、+15、9，-5、-3、-4，0．
    点评：本题是考查正、负数的意义．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在5，0，3.8，2，-4，21，-6，3，10，
    13
    这些数中，
    5、0、2、21、3、10
    5、0、2、21、3、10
    是自然数，
    5、0、2、-4、21、-6、3、10
    5、0、2、-4、21、-6、3、10
    是整数，
    -4、-6
    -4、-6
    是整数但不是自然数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    仔细计算．
    ①233×4-133
    ②4.62+9.9+5.38+0.1
    ③4×0.6+0.6÷
    1
    4

    ④36×（
    4
    9
    -
    5
    12
    ）+15
    ⑤
    3
    4
    +（0.4-
    1
    3
    ）×4.5
    ⑥0.9与0.2的差加上1除以1.25的商是多少？
    ⑦
    1
    3
    =
    1
    (   )
    +
    1
    (   )
    +
    1
    (   )
    （在括号里填上不同的自然数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在8.3、-5、0、4、-15、-
    78
    中，负数有3个．
    √
    √
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＜”“＞”或“=”
    -7
     
    -5      
    1.5
     
    52
           
    0
     
    -2.4
    -3.1
     
    3.1．

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