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    甲、乙两个车间加工5400个零件，甲车间每时加工350个零件，乙车间每时加工290个零件。几时后两个车间能加工完这批零件？
    5400÷（350+290）=（时）
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    解决生活中的数学问题
    （1）一个长方体的长和宽都是
    3
    8
    分米，高是宽的
    2
    3
    ．这个长方体中最小的那一个面的面积是多少？
    （2）某厂生产一种机床，次品台数是正品台数的
    1
    9
    ．后来经过复查，发现正品机床中又有一台不合格，这时，次品台数是正品台数的
    3
    22
    ，这批机床一共有多少台？
    （3）甲、乙两个车间共同加工一批零件．已知甲车间生产零件数的
    1
    3
    与乙车间生产零件数的
    2
    5
    相等．完成任务时，乙车间共生产零件900个，甲车间共生产零件多少个？
    （4）要修一条水渠，已经修了它的
    2
    5
    ，再修300米，就能修好这条水渠的
    1
    2
    ．这条水渠全长多少米？
    （5）慢车速度是快车的
    5
    7
    ，两车从甲、乙两站同时开出相向而行，在离中点36千米处相遇．相遇时快车行驶了多少千米？
    （6）实验小学美术组人数是科技组的
    8
    9
    ，科技组人数是体育组的
    5
    6
    ．美术组有40人，体育组有多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?陆丰市）一批加工服装的任务按4：5分配给甲、乙两个车间，实际甲车间生产了450套，超过分配任务的
    14
    ．这批服装共有多少套？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某车间上个月把第一批零件的生产任务平均分给了甲、乙两个车间，结果甲组用了6人15天完成，乙组用了5人12天完成．把第二批零件的生产任务平均分给了乙，丙两个车间，乙组用了7人8天完成，丙组用了3人14天完成．第三批任务只分配给了甲组，用了9人14天完成．本月该车间又接到一批任务和上月的第三批任务相同，要求在9天内完成．如果让丙组来加工，至少需派几名工人加工？

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    科目：小学数学 来源：优等生数学　五年级 题型：041

    旺旺食品加工厂，由甲、乙两个车间加工一批饼干，某一天甲车间全体员工上午共花去1.5小时参加了公益活动，因此在上午4小时的上班时间内，甲车间比乙车间少加工300袋饼干．下午他们又同时加工4小时，下班时甲车间总共加工的饼干袋数反而比乙车间多300袋，甲、乙两个车间每小时各加工饼干多少袋？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    解决生活中的数学问题
    （1）一个长方体的长和宽都是
    3
    8
    分米，高是宽的
    2
    3
    ．这个长方体中最小的那一个面的面积是多少？
    （2）某厂生产一种机床，次品台数是正品台数的
    1
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    ．后来经过复查，发现正品机床中又有一台不合格，这时，次品台数是正品台数的
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    ，这批机床一共有多少台？
    （3）甲、乙两个车间共同加工一批零件．已知甲车间生产零件数的
    1
    3
    与乙车间生产零件数的
    2
    5
    相等．完成任务时，乙车间共生产零件900个，甲车间共生产零件多少个？
    （4）要修一条水渠，已经修了它的
    2
    5
    ，再修300米，就能修好这条水渠的
    1
    2
    ．这条水渠全长多少米？
    （5）慢车速度是快车的
    5
    7
    ，两车从甲、乙两站同时开出相向而行，在离中点36千米处相遇．相遇时快车行驶了多少千米？
    （6）实验小学美术组人数是科技组的
    8
    9
    ，科技组人数是体育组的
    5
    6
    ．美术组有40人，体育组有多少人？

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