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一条路已经修了数学公式,再修复600米正好修完一半.这条路长多少米?

解:600÷(-),
=600÷
=1800(米);
答:全长是1800米.
分析:一条路已经修了,再修复600米正好修完一半即全程的,则这600米占全长的-,根据分数除法的意义,全长是600÷(-)米.
点评:首先根据分数减法的意义,求出600米相应的占全程的分率是完成本题的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2007?江阴市)一条公路已经修了它的
25
,再修300米,就能修好这条路的一半.这条公路长多少米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

一条路已经修了
16
,再修复600米正好修完一半.这条路长多少米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

解答下面各题.
①小红有本科技书共120页,第一天看了全书的
1
5
,第二天看了全书的20%,还剩多少页没看?
②桃树比梨树多40棵,桃树的棵数是梨树的120%.两种树各有多少棵?(列方程解答)
③学校图书室购进300本故事书,比科技书的
2
5
多50本.购进科技书多少?
④小明把1020毫升果汁倒入9个小杯和2个大杯,正好倒满.小杯的容量是大杯的
1
4
.小杯和大杯的容量各是多少毫升?
⑤一条公路已经修了它的
2
5
,再修300米,就能修好这条路的一半.这条公路长多少米?
⑦学校要买一些乒乓球,每个3元,甲商城打九折,乙商厦“买八送二”,丙商场满100元还30元现金,学校想买200个,算一算:到哪家购买较合算?

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科目:小学数学 来源: 题型:

一条公路已经修了它的
25
,再修200米,就能修好这条路的一半.这条公路长多少米?

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