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    被减数一定大于差和减数．
     
    ．（判断对错）
    考点：加法和减法的关系
    专题：综合判断题
    分析：根据减法算式各部分之间的关系，可知：被减数=减数+差，据此判断即可．
    解答： 解：由分析可知：被减数一定等于差和减数，所以本题说法错误；
    故答案为：×．
    点评：此题应根据被减数、减数、差之间的关系进行解答．
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    把4米长的铁丝截成相等的8段，平均每截一段所用的时间占总时间的（　　）
    A、
    1
    9
    B、
    1
    8
    C、
    1
    7
    D、
    1
    2

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    学校运来108棵树苗，按2：3：4分给四、五、六三个年级的学生种植，那么五、六年级各分到多少棵？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题，怎样简便就怎样算．
    11
    10
    -
    1
    4
    -
    3
    4
    +
    9
    10
    ； （
    1
    2
    +
    2
    3
    +
    5
    6
    ）×24；
    5
    9
    ÷5+5÷
    5
    9
    ；
    4
    15
    ÷（
    13
    9
    -
    2
    3
    ×
    5
    6
    ）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个长方形木框拉成一个平行四边形，面积和原来相比
     
    了，周长
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按要求画图．

    （1）以直线MN为对称轴作图形A的轴对称图形，得到图形B．
    （2）将图形A绕点O顺时针旋转90°，得到图形C．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画一画，画一个100°和180°的角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7km+3000m=7300km．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    67-9=
    83+8=
    240-50=
    4
    5
    -
    3
    5
    =
    1-
    1
    11
    =    		250×4=40×8=900×7=
    92-37=23×6=480+120=47+30=
    800-420=40÷5=63÷9=72÷8=

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