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    我能接着往下算．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    用竖式计算
    1.688×32（得数保留两位小数）
    29.9÷0.46 （得数保留两位小数）
    2.6×0.25（得数保留三位小数）
    0.77×0.35（得数保留三位小数）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    火眼金睛，辨别真伪．（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）4÷15≈小.26．______
    （2）小.555与小.5都是循环小数．______
    （的）7.564是无限小数．______
    （4）循环小数都比1大．______
    （5）4.小2小2…的循环节是“2小2”．______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    小数除法的意义与整数除法的意义______，是已知______与其中一个______，求另一个______的运算．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    不计算，判断下面各题的商哪些小于1．商小于1的，在横线里打“√”．
    3.12÷3______； 12.54÷13______；0.72÷6______；
    1.2÷1.5______；0.23÷2.3______；12.5÷2.5______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    求出2面各题的商，再把所得的商化成百分数．
    （1）10÷2七
    （2）3.9÷52
    （3）11÷15
    （0）3.t÷0.5．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    2.5÷6的商用循环小数表示是______，保留两位小数约是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    1÷3≈0.
    ?
    3
    ．______．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    保留一位小数．
    10.05÷32    		210÷1874.035÷2.4

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