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一根绳子原来长3米,小东截去这根绳子的
1
4
,小明又把它接上
1
4
米.现在这根绳子的长度是(  )米.
A、
11
4
B、
14
4
C、
5
2
D、3
考点:分数四则复合应用题
专题:分数百分数应用题
分析:根据题意要把这根绳子的原长看作是单位“1”,截去它的
1
4
,就还剩这根绳子的1-
1
4
=
3
4
,根据分数乘法的意义可列式求出剩下绳子的长度,再加
1
4
就是现在绳子的长度.
解答: 解:3×(1-
1
4
)+
1
4

=3×
3
4
+
1
4

=
5
2
(米)
答:现在这根绳子的长度是
5
2
米.
故选:C.
点评:本题需要注意的是第一个
1
4
是占了总长的几分之几,第二个
1
4
是指一个具体的数量.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

3.5平方分米=
 
平方米
94.05升=
 
 
毫升.

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.18扩大10倍与
 
缩小10倍结果相等.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一本书售价x元,一枝钢笔比一本书少2元,买一本书和一枝钢笔应付
 
元.

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科目:小学数学 来源: 题型:

2
3
米长的绳子平均截成4段,每段长度是绳子全长的(  )
A、
1
4
B、
1
6
C、
1
4
D、
1
6

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科目:小学数学 来源: 题型:

15米的
2
5
是(  )
A、6米B、6C、3米D、3

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面各题可以直接运用乘法分配律简算的是(  )
A、0.4×0.125
B、0.79×20+7.9×98
C、3.8×10.4+3.8×9.6

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是我国几个银行的标志图,
 
是轴对称图形.
A.   B.   C.   D.

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科目:小学数学 来源: 题型:

两个大小一样的正方体(  )拼成一个长方体.
A、一定能B、不一定能
C、不能D、无法判断

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