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    王翔按照一定的规律写数：1、+2、-3、4、+5、-6、7、+8、-9、…，当写完第50个数时，他停了下来．他写的数中一共有______个正数，______个负数．
    根据题意，可从头将数列中的数每三个数分为一组，每组中前两个数为正数，后一个数为负数．
    50÷3=16…2．
    最后余两个为正数，
    所以共有正数：2×16+2=34（个）；
    共有负数：16个．
    故答案为：34，16．
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    1除以111的商的小数部分第15位数字是0______．

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    如图是一个向右和向下方可以无限延伸的棋盘，横排为行，竖排为列，将自然数按已填好的4×4个方格中的数字显现的规律填入方格中．
    （1）求位于第3行、第8列的方格内的数；
    （2）写出位于从左上角向右下角的对角线
    上的方格内的数组成的数列的第10个数；
    （3）数321在哪一个方格内？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    大于1的整数加下图所示，排成4列，数1000将在第______列．
    2345
    9876
    10111213
    17161514．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    一组数按1，-1，2，-2，3，-3…的规律排列，第85个数是正数还是负数？是多少？

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    某公园大门口悬挂50盏彩灯，按2红1绿2红1绿…的顺序排列．那么，一共有（　　）盏红灯．
    A．34B．33C．32

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    把1-80号图片按顺序依次发给小红、小明、小青、小华四个人，第25号图片发给______，第32号图片发给______，全部发完，小红共得到______张．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    根据你发现的规律填空．
    9
    2
    ÷3=
    9
    2
    -3
    16
    3
    ÷4=
    16
    3
    -4
    25
    4
    ÷5=
    25
    4
    -5
    （1）我发现这些算式的特点是：______．
    （2）我还能至少写出2个这样的算式：______、______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    先找规律，再画图．

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