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    （1）画出梯形的高．
    （2）把梯形按2：1的比例缩小．
    分析：（1）从梯形的一个顶点向对边引垂线，顶点到垂足之间的线段是梯形的高，据此可画梯形的高．
    （2）把梯形按2：1的比例缩小，先量出梯形下底的长度，根据比例算出应画梯形的底边的长度，再量出梯形底边的顶点到所作高与底边交点的长度，根据比例算出长度，从应画梯形的刚作的边的端点量出这个长度，然后过这点作垂线段，所作垂线段的长是原梯形高长度的一半．过另一点作底边的平行线，长度等于原梯形上底的一半，然后边线即可．
    解答：解：（1）作图如下：

    （2）作图如下：
      
    点评：本题考查了学生作高和根据比例作图的能力．作2：1的梯形有难度．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?十堰模拟）（1）画出梯形的高，并量出需要的数据，求出它的面积．
    （2）从上底的左端点到下底的右端点画一条线段，把梯形分成两个三角形，求小三角形与大三角形的面积比．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中，（1）画出梯形的高．（2）量出与求梯形面积有关条件的长度，并在图上标出来．（取整厘米数）（3）这个梯形的面积是
    1.5
    1.5
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2009?旅顺口区）在如图中按要求操作．
    （1）画出梯形的高，测量高
    2.1
    2.1
    cm（精确到0.1cm）；
    （2）画一条线段，把梯形变成一个平行四边形和一个三角形；
    （3）测量∠A=
    115°
    115°
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    在如图中按要求操作．
    （1）画出梯形的高，测量高______cm（精确到0.1cm）；
    （2）画一条线段，把梯形变成一个平行四边形和一个三角形；
    （3）测量∠A=______．

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