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    一组数据为：2、4、5、3、3、3、5、2，其中众数为（　　）
    A、2B、3C、4
    考点：众数的意义及求解方法
    专题：统计数据的计算与应用
    分析：在这组数据中出现次数最多的数据叫作这组数据的众数，据此解答即可得到答案．
    解答： 解：数据为：2、4、5、3、3、3、5、2
    3出现的次数最多，故众数为：3．
    答：众数是3．
    故选：B．
    点评：此题主要考查的是众数的含义及其计算方法．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个苹果约重0.74千克，0.74中的4在
     
    位上，表示
     
    个
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一种服装提价10%后是220元，求原价的算式是（　　）
    A、220×（1+10%）
    B、220×（1-10%）
    C、220÷（1+10%）
    D、220÷（1-10%）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个数相除的商是 4.5，如果被除数扩大10 倍，除数不变，商是（　　）
    A、0.45B、4.5C、45

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有关如图图形说法错误的是（　　）
    A、图1绕点“O”顺时针旋转270°到图4
    B、图1绕点“O”逆时针旋转180°到图4
    C、图3绕点“O”顺时针旋转90°到图2
    D、图4绕点“O”逆时针旋转90°到图1

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把底面直径3厘米，高6 厘米的圆柱，沿底面直径切割成两个半圆柱后表面积共增加了（　　）平方厘米．
    A、54B、36C、18D、9

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    制作一块底60厘米，高52厘米的三角形警示牌，要用多少平方厘米的铁皮？一块底180厘米，高52厘米的平行四边形铁皮，可以制作几块这样的警示牌？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数
    0.25×0.4=70%×20%=
    1
    2
    ：0.3=
    1
    5
    ×
    9
    10
    ÷
    4
    5
    ×
    1
    3
    =
    17-25+13=
    1
    4
    -（
    1
    2
    -
    3
    4
    ）=    		2.7×
    1
    9
    =    		1：
    1
    8
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算
    208×26=
    37×54=
    432÷6=
    560÷5=

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