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一张长方形的纸,准备取的纸做纸花,的纸做彩旗.做彩旗的纸和做纸花的纸一共占这张纸的?(先填分子,后填分母)

答案:4,5
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2008?高邮市)准备一张长36厘米,宽15厘米的长方形纸,在纸上剪下尽可能大的正方形,如果剩下的部分不是正方形,那么在剩下的纸上在剪下尽可能大的正方形,按上面的方法不断重复下去…
(1)最后剪得的正方形边长是
3
3
厘米
(2)同学们,剪完后想一想,最后剪的正方形的边长与原来长方形的长与宽是什么关系
边长是原来长方形长和宽的最大公因数
边长是原来长方形长和宽的最大公因数

(3)如果按上面的方法从长210厘米,宽90厘米的长方形纸上剪正方形,最后得到的正方形的边长是
30
30
厘米.

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:042

一张长方形的纸,准备取的纸做纸花,的纸做彩旗.做彩旗的纸和做纸花的纸一共占这张纸的?(先填分子,后填分母)

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科目:小学数学 来源: 题型:071

两人一组做游戏.

准备:在纸上照右图的样子画一个“8×8”的大正方形,再剪一些由两个小正方形组成的长方形.

玩法:由一方先开局,在大正方形的格子上放一张长方形纸片,盖住两小格;接下去另一方在其余的格子上也放一张长方形纸片,盖住两小格.像这样轮流进行,谁没地方放长方形了,谁就算输.想一想:怎样才能保证赢得游戏?

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:072

两人一组做游戏.

准备:在纸上照右图的样子画一个“8×8”的大正方形,再剪一些由两个小正方形组成的长方形.

玩法:由一方先开局,在大正方形的格子上放一张长方形纸片,盖住两小格;接下去另一方在其余的格子上也放一张长方形纸片,盖住两小格.像这样轮流进行,谁没地方放长方形了,谁就算输.想一想:怎样才能保证赢得游戏?

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