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    直径就是通过圆心的一条线段．
    ×，直径是通过圆心且两端都在圆上的线段
    ×，直径是通过圆心且两端都在圆上的线段
    ．（判断对错，并改正）
    分析：通过圆心且两端都在圆上的线段叫直径；据此判断．
    解答：解：由直径的定义知：直径要过圆心，且两端都在圆上，所以题目中的说法错误；
    故答案为：×，直径是通过圆心且两端都在圆上的线段．
    点评：此题考查直径的定义，需同时具备两个条件：通过圆心且两端都在圆上．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图的方格图，每个小方格的边长为1厘米．
    （1）图中点A的位置用数对表示是（
    1
    1
    ，
    3
    3
    ）．
    （2）把点A先向上平移一格，再向右平移三格就是点B，点B的位置用数对表示是（
    4
    4
    ，
    4
    4
    ）．
    （3）以点B为圆心画一个半径为3厘米的圆．
    （4）在圆中画一条直径，使得直径通过点（5，6）．
    （5）这个圆的面积是
    28.26平方厘米
    28.26平方厘米
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图格图，每个方格的边长表示1分米．
    （1）图中点A的位置用数对表示是（
    1
    1
    ，
    3
    3
    ）．
    （2）把点A向上平移一格，再向右平移三格后就是点B．点B的位置是（
    4
    4
    ，
    4
    4
    ）．
    （3）以点B为圆心，画一个半径3分米的圆．
    （4）在圆中画一条直径，使直径通过点（5，6）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （如图的方格图，每个方格的边长表示1分米．）
    （1）图中点A的位置用数对表示是（，）．
    （2）把点A先向上平移一格，再向右平移三格就是点B，点B的位置是（，）．
    （3）以点B为圆心，在图中画一个半径是3分米的圆；
    （4）在圆中画一条直径，使直径通过点（5，6）．
    （5）这个圆的面积是（　　）平方分米．

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