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    4是28的
     
    ，28是4的
     
    ．
    考点：因数和倍数的意义
    专题：数的整除
    分析：根据倍数和因数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此判断即可．
    解答： 解：根据因数和倍数的意义可知：28÷4=7，所以4是28的因数，28是4的倍数；
    故答案为：因数，倍数．
    点评：此题应根据因数和倍数的意义进行分析、解答；应明确：倍数和约数不能单独存在．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为25÷3=8…1，所以250÷30=8…1
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    9000立方厘米=
     
    立方分米       
    4.7立方米=
     
    立方分米．
    3.2立方米=
     
    立方分米        
    9.08升=
     
    毫升．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5
    18
    ×
     
    =
     
    ×
    2
    3
    =
    6
    7
    ÷
     
    =
    1
    6
    +
     
    =1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    A是非零数自然数，则：
    3
    5
    ÷A=
    3
    A
    ÷5
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    15.6是2.4的
     
    倍，
     
    的1.5倍是9.6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1.256平方千米=
     
    公顷         
    0.785升=
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图中，“天道酬勤，厚德载物”八个不同汉字代表1～8这八个不同数字，使得每个三角形顶点处3个数的和都相等，并且与正方形顶点处4个数的和也相等，那么这个和等于
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的自然数，十位上的数既不是质数又不是合数，个位上是最小的合数，这个数是
     
    ．

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