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    图表题．

    先数一数下面线上点的个数与分成的段数，再比一比它们之间有什么联系．

    点的个数是(　　)，分成的段数是(　　)．

    答案：6,5
    提示：

    提示：因起点就是一个点，末端又有一个点．


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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （实践操作题）先量一量你一步有多长，再数一数你一分钟大约能走多少步，然后算一算你一分钟大约能走多少米，把测量结果记录下来．最后以此来测量某段路程有多长．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是用橡皮筋在钉子饭上围成的图形，每个图形的内部都只有1枚钉子．

    先算出每个图形的面积，再数一数每个图形的边经过多少枚钉子．
    （1）用式子表示图形的边经过的钉子数a和图形的面积S之间的关系．
    （2）如果图形的内部有2枚钉子，结果会怎样？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    运用你学过的知识，按要求完成下面各题．
    9-5 36÷4 74-65 72÷8 86-79 9+0 35-27
    2×4 4×1 28÷7 2×2 49÷7 2+6 16÷4
    68÷4 7-3 32÷4 54-45 35÷5 3×3 4+5
    （1）认真数一数各种运算的题目有几道，再完成下面的统计表．
    运算类型 加法 减法 乘法 除法
    题目数量
     
    道
     
    道
     
    道
     
    道
    （2）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？
    （3）请你把得数是4的算式涂成红色，得数是7的算式涂成黄色，得数是8的算式涂成绿色，得数是9的算式涂成蓝色．看看变成啥？

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    科目：小学数学 来源： 题型：070

    下面分别是树叶的平面图(每个小方格表示1平方厘米)．先把整格和不满整格的分别涂上不同颜色，数一数各有多少个，再算出这片树叶的面积大约各是多少平方厘米．(不满整格的都按半格计算)

    (1)整格(　　)个

    (2)不满整格(　　)个

    (3)面积大约(　　)平方厘米

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