分析 根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零.要想一个“零”也不读,就要把所有的0都写在每级的末尾;要想一个“零”都不读,就要把0写在每级的末尾,再根据要想组成的数最大,要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来,但是最高位不能是零;要想读出两个“零”,就要把这4个0分两组0不能写在每级的末尾,且不能相邻.
解答 解:用3个0和3个1组成六位数,
一个0都不读的最大是33 3000,
只读两个0的数是30 0303.
故答案为:33 3000,30 0303.
点评 本题是考查整数的读、写法,分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数中“0”的情况,是常用的方法,要熟练掌握.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 减数=被减数-差 | |
B. | 每相邻两个计数单位之间的进率是10 | |
C. | 对于相同的整体,平分的份数越多,每一份越少 | |
D. | 对于相同的整体,因为$\frac{2}{2}$=$\frac{4}{4}$,所以它们是完全相同的分数 |
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