【题目】端午节刚过,某学校就学生对端午节文化习俗了解情况随机调查(了解情况分为“A——很了解”,“B——比较了解”,“C——了解较少”,“D——不了解”),并将结果汇成如图所示的两幅统计图,请你根据统计图中的信息解答下列问题。
(1)一共调查了________名学生。
(2)补全条形统计图。
(3)若该学校共有学生1200人,请你计算一下:这所学校的所有学生中,对端午节文化习俗“很了解”和“比较了解”的一共有多少人?
【答案】(1)200
(2)
(3)864人
【解析】
(1)根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法即可求出本次一共调查的总人数.
(2) 根据百分数除法的意义,用A人数除以所占的百分率或用B人数除以所占的百分率就是被调查的总人数;用总人数减去A、B、D人数就是C人数,据此可补全条形统计图.
(3)根据百分数乘法的意义,用全校总人数乘“很了解”和“比较了解”的人数所占的百分率之和即可.据此解答.
(1)64÷32%=200(人),答:本次共调查了200人。
(3)1200×(32%+40%)=864(人)
答:对端午节文化习俗“很了解”和“比较了解”的一共有864人.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】如图是某乡镇养殖场2014年饲养家禽情况的统计图,其中养鸭1960只
(1)养鸡的只数比养鸭的只数多多少?
(2)养鹅的只数比养鸡的只数少百分之几?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】骰子一般是正方体形状(如下图),在它的六个面上分别刻有1~6个小圆点.随便投掷骰子每个点数出现的可能性是几分之几?如果想让6点出现的可能性增大到 ,可以怎样刻小圆点?如果想让2点出现的可能性是 ,可以怎样刻?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】如图是李云家去年的支出情况,平均每月支出2000元。
(1)去年李云家用于文化教育的支出是多少元?
(2)在所有的支出中,去年李云家最大的支出是什么?共多少元?
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