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2×

和

×2的计算结果不相等，意义也不相同．

．（判断对错）

分析：根据乘法交换律2×

×2它们的计算结果相等，但是意义不同，由此判断．

解答：解：2×

，

×2=

计算结果相等；
2×

表示2的

是多少，而

×2表示2个

的和是多少．
所以：2×

和

×2的计算结果相等，但意义也不相同．
故答案为：×．

点评：1、分数乘以整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；
2、一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少．

练习册系列答案

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科目：小学数学 来源： 题型：

填空：
（1）甲、乙两列火车同时从A、B两地相向开出，甲车每小时行a千米，乙车每小时行b千米．相遇时甲、乙两车所行的路程比是

；各自行完全程所需的时间比是

．
（2）A是B的2倍，B是C的3分之2，A：B：C=

：

．
（3）商场购回A、B两种型号的电脑，它们的台数比是5：6，价格比是9：10．它们的总价比是

．
（4）小明和小方各走一段路，小明走的路程比小方多5分之1，小方用的时间比小明多8分之1．小明和小方速度的比是

．
（5）某工厂调出甲车间人数的10分之1到乙车间后，甲、乙两车间的人数就一样多．原来甲、乙两车间的人数比是

．
（6）校园书室故事书与文艺书的本书的比是24：25，故事书与科技书的比是8：9，求科技书与文艺书本数的比．（列出算式）

．

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科目：小学数学 来源： 题型：解答题

填空：
（1）甲、乙两列火车同时从A、B两地相向开出，甲车每小时行a千米，乙车每小时行b千米．相遇时甲、乙两车所行的路程比是；各自行完全程所需的时间比是．
（2）A是B的2倍，B是C的3分之2，A：B：C=：：．
（3）商场购回A、B两种型号的电脑，它们的台数比是5：6，价格比是9：10．它们的总价比是．
（4）小明和小方各走一段路，小明走的路程比小方多5分之1，小方用的时间比小明多8分之1．小明和小方速度的比是．
（5）某工厂调出甲车间人数的10分之1到乙车间后，甲、乙两车间的人数就一样多．原来甲、乙两车间的人数比是．
（6）校园书室故事书与文艺书的本书的比是24：25，故事书与科技书的比是8：9，求科技书与文艺书本数的比．（列出算式）__．

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科目：小学数学 来源：同步题 题型：解答题

探究与发现。
问题：在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数，商会有什么变化规律？
步骤：
1．比一比，填一填。

125÷25=（）	（125×2）÷（25×2）=（）
7000÷125=（）	（7000×8）÷（125×8）=（）
5600÷800=（）	（5600÷ 100）÷（800÷100）=（）

2．观察上面的算式，说一说被除数、除数、商有什么变化？
3．讨论：要使商不变，被除数和除数都乘0或者除以0可以吗？为什么？
4．结论是什么？

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科目：小学数学 来源：辽宁省同步题 题型：单选题

阅读下面资料，然后回答问题。
我们所生活的地球应当叫水球，因为地球面积的被水占着。地球拥有的水量非常巨大，总量为13.86亿立方千米，而其中的96.5%在海洋里；1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态；1.7010在地下；余下的分散在湖泊、江河、大气和生物体中。可以说，从天上到地下，从陆地到海洋，到处都是水。
但是，地球上的水尽管数量巨大，、而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6010左右，其中的绝大部分（占99%）被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，只有不到的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，可以使用的淡水量真如九牛一毛。
我国的水资源短缺，由来以久。在2200多年的历史文献记载中，发生大的旱灾就达1300次之多。我国水资源人均占有量只有□立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。我国水资源不仅人均占有量少，而且水资源分布极不均匀，长江以北水系流域面积占国土面积的63.5%，水资源却占全国的19%。随着我国社会和经济的发展，水的缺口也越来越大。目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米，全国农村还有3000多万人饮水困难。全国有400多个城市缺水，严重缺水的城市有个，全国城市日缺水量为1600万立方米，每年因为缺水影响工业产值（    ）元以上，影响城市人口（    ）人。因此在世界水资源正在日趋减少的时候我们更应该注意节约用水，尽量不浪费水资源。
（1）陆地的面积大约占地球面积的29%，资料中处应该填入的百分数应该是