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    图①先向
     
    移动
     
    格到图②的位置，再向
     
    移动
     
    格可以与图③重合，或者先向
     
    移动
     
    格，再向
     
    移动
     
    格也可以与图③重合．
    考点：作平移后的图形
    专题：作图题
    分析：根据两图的位置关系及对应部分的距离（格数），即可确定平移的方向和距离（格数）．
    解答： 解：如图，

    图①先向下移动5格到图②的位置，再向右移动9格可以与图③重合，或者先向右移动9格，再向下移动5格也可以与图③重合．
    故答案为：下，5，右，9，右，9，下，5．
    点评：此题是考查平移的意义及特征，两图对应部分的距离（格数）就是平移的距离，平移方向要看两图的位置关系．
    练习册系列答案
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    直接写出得数．
    3÷
    6
    7
    =
    5
    6
    ：10=
    1
    2
    -
    1
    4
    =
    60%×
    5
    6
    =
    18×
    1
    6
    =
    5
    8
    -50%=    		2.4×
    3
    8
    =    		1÷
    1
    3
    -
    1
    3
    ÷1=

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    小红住在小明的正南面，则小明住在小红的正北面．
     
    ． （判断对错）

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    为了节能减排，某电力公司规定如下的电费计算方法：每月不超过90千瓦时，按每千瓦时0.65元计费；每月用电超过90千瓦时，超过部分按每千瓦时0.85元计费．李丽家上个月共付电费89.1元，你能算出李丽家上个月用电多少千瓦时吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    与时针旋转方向相同的是
     
    旋转，相反的是
     
    旋转．对折后两边能
     
    的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫作轴对称图形的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    自行车的车轮转了一圈又一圈是
     
    现象．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    男生比女生多
    1
    4
    ．女生比男生少
     
    %，男生占全班的
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在□中填上适当的数字．
    （1）使每个数都是3的倍数；
    4□3，□2，3□4
    （2）使每个数既是2的倍数又是3的倍数：
    5□，21□，4□□

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    妈妈用拖布擦地，是
     
    现象．

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