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    计算：a×（b+c）=ab+ac是运用了（　　）
    A、加法交换律
    B、乘法交换律
    C、乘法分配律
    D、乘法交换和结合律
    考点：运算定律与简便运算
    专题：
    分析：依据乘法分配律的意义：两个数相加再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变解答．
    解答： 解：（b+c）×a=a×b+a×c
    即a×（b+c）=ab+ac是运用了乘法分配律．
    故选：C．
    点评：本题主要考查学生对于乘法分配律的理解．
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    24的全部因数是2，3，4，6，12．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4
    5
    =
     
    ÷10=
     
    成=
     
    %

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个两位小数保留一位小数的近似数是10.0，原来这个数最小是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面的算式中，除数能整除被除数的是（　　）
    A、4÷0.5=8
    B、32÷8=4
    C、1.2÷0.2=6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个大于零的数除以真分数，所得的商（　　）
    A、大于这个数B、小于这个数
    C、等于这个数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4米长的铁丝，剪成8分米的小段，要剪（　　）次．
    A、4B、5C、6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    与1相等的分数有（　　）个．
    A、无数B、2C、1

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1
    4
    +
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    4
    1
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    6
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    +
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    7
    9
    		1-
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    8
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    9
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    4
    -
    3
    3
    5
    7
    +
    2
    7
    ．

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