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如果从正面和侧面看到的立体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?
考点:从不同方向观察物体和几何体
专题:立体图形的认识与计算
分析:此题答案不唯一,只要把5个小正方体摆成一层,且保证是三行三列即可符合题意,据此只要画出符合题意的一种情况即可解答问题.
解答: 解:根据题干分析可得:
点评:此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

因为
2
5
×
5
2
=1,所以(  )
A、
2
5
是倒数,
5
2
是倒数
B、
2
5
5
2
互为倒数
C、A和B都正确

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科目:小学数学 来源: 题型:

4×3,读作
 

 
与5相加得30.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一张纸平均分成7份,每份是它的
(    )
(    )
,2份是
 
(    )
(    )
,就是它的
 
分之
 
,写作
 

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小林一家五口去甘肃大剧院观看舞剧《丝路花雨》,他们一家五口的座号是5个连续偶数,且和是130,则这五个座位号分别是多少?

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一个由小正方体组成的几何体,从不同方向观察到的分别如图所示,它最多是由(  )个小正方体组成的.
A、4B、5C、6D、9

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选择对试商情况的正确判断(  )
A、商大了B、商正好C、商小了

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在计算除法时,如果要求得数精确到0.1,商应除到(  )
A、十分位B、百分位C、千分位

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算28.2×0.05,先把它们看作
 
×
 
,算出整数积是
 
,再看因数中一共有
 
位小数,就从积的右边起数出
 
位点上小数点,得到积是
 

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