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    数学公式=

    解：+5×+3÷4，
    =+5×+3×，
    =（1+5+3）×，
    =10×0.25，
    =2.5．
    分析：先把除法改为乘法，然后运用乘法分配律的逆运算简算．
    点评：此题考查了学生对乘法分配律的掌握与运用，同时应注意灵活对数字的转化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    把9个边长是2厘米的小正方形排成一个大的正方形，这个大正方形的周长是


    1. A.
      24厘米
    2. B.
      36厘米
    3. C.
      38厘米

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    20米的数学公式正好是6米的数学公式是________．

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    28÷3=________；　　　　 33÷5=________；△325+608=________；
    △583+246=________；　　 96+570+245=________；　　 189+247+368=________．

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    将1-9这九张数字卡片打乱反扣在桌上，每次任意拿出一张卡片，拿到单数算小明赢，拿到双数算小华赢，这个游戏规则________（填“公平”或“不公平”）．如果不公平，请你修改游戏规则：________．

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    某小学去年植树125棵，有5棵没有成活，成活率是________．

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    小朋友们在草地上做深呼吸运动，如果按一吸一呼的顺序数，那么第39下是


    1. A.
      呼气
    2. B.
      吸气
    3. C.
      无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    一个半圆形菜地的周围要围一圈竹篱笆，半圆形菜地的半径为5米，这个竹篱笆长________米．

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