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1-5%=数学公式+数学公式=数学公式×数学公式=数学公式=
数学公式=数学公式×数学公式=数学公式+数学公式=数学公式÷数学公式=
数学公式÷12=数学公式-数学公式=

解:

1-5%=95%+=×==5,
=4×=+=÷=
÷12=-=

故答案为:95%,,5,4,


分析:完成本题据分数的加法、减法、乘法及除法的运算法则计算即可.
点评:完成此类题目要细心分析式中数据,快速准确得出答案.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数.
7÷3.5=
1.5×3= 0.25×4= 3.6÷6=
0.83÷0.1= 0.65×100= 8.4÷4= 9÷0.01=

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科目:小学数学 来源: 题型:

脱式计算:(能简算的要简算)
2.4×1.5+3.6÷1.5 7.38-5.14+3.62-2.86
0.12×1.8+8.2×0.12 5.4÷[0.51÷(1.2-1.03)]
[(8.1-5.6)×0.9-1.05]÷0.04.

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科目:小学数学 来源: 题型:

循环小数1.53737…用简便方法记是
1.5
?
3
?
7
1.5
?
3
?
7
,这个数保留三位小数约是
1.537
1.537
,保留两位小数约是
1.54
1.54

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科目:小学数学 来源: 题型:

观察:
1
2
?
1
3
=
1
2
×5+
1
3
×3=3
1
2
1
5
?
2
9
=
1
5
×5+
2
9
×3=1
2
3
,3?1.5=3×5+1.5×3=19.5,…
(1)m?n=m×
5
5
+n×
3
3

(2)若x?
5
12
=2
,请求出x.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在正方体的8个顶点处分别标上1,2,3,4,5,6,7,8,然后再把每条棱两端所标的两个数之和写在这条棱的中点,问各棱中点所写的数是否可能恰有五种不同数值?各棱中点所写的数是否可能恰有四种不同数值?如果可能,对照如图在表中填上正确的数字;如果不可能,说明理由.
不同数值 A B C D E F G H
6,8,9,10,12 1 5 3 7 8 4 6 2

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