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精英家教网如图,一张矩形纸片,要折叠出一个最大的正方形纸,小明把矩形的一个角沿折痕翻折上去,使AB边和AD边上的AF重合,则四边形ABEF就是一个最大的正方形,他的判定方法是
 
分析:要想折叠出一个最大的正方形,就要最大限度地利用原长方形的每边的长度,用长方形的长作正方形的边长,宽不够,只能用长方形的宽作正方形的边长.把矩形的一个角沿折痕翻折上去,使AB边和AD边上的AF重合,则四边形ABEF就是一个以长方形宽为边长的正方形,就是一个最大的正方形.
解答:解:如图,
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小明把矩形的一个角沿折痕翻折上去,使AB边和AD边上的AF重合,则四边形ABEF就是一个最大的正方形,他的判定方法是正确的.
故答案为:√.
点评:本题是考查简单图形的折叠问题.以长方形的宽为边长的正方形就是从这个长方形上剪下(或画出)的最大正方形.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

将一张正方形的纸如图按竖直中线对折,再将对折纸从它的竖直中线(用虚线表示)处剪开,得到三个矩形纸片:一个大的和两个小的,则一个小矩形的周长与大矩形的周长之比为
5:6
5:6

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科目:小学数学 来源: 题型:

课本中,把长与宽之比为
2
的矩形纸片称为标准纸.请思考解决下列问题:
(1)将一张标准纸ABCD(AB<BC)对开,如图1所示,所得的矩形纸片ABEF是标准纸.请给予证明.
(2)在一次综合实践课上,小明尝试着将矩形纸片ABCD(AB<BC)进行如下操作:
第一步:沿过A点的直线折叠,使B点落在AD边上点F处,折痕为AE(如图2甲);
第二步:沿过D点的直线折叠,使C点落在AD边上点N处,折痕为DG(如图2乙),此时E点恰好落在AE边上的点M处;
第三步:沿直线DM折叠(如图2丙),此时点G恰好与N点重合.
请你探究:矩形纸片ABCD是否是一张标准纸?请说明理由.
(3)不难发现:将一张标准纸按如图3一次又一次对开后,所得的矩形纸片都是标准纸.现有一张标准纸ABCD,AB=1,BC=
2
,问第5次对开后所得标准纸的周长是多少?探索直接写出第2012次对开后所得标准纸的周长.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,一张矩形纸片,小明把矩形的一个角沿折痕翻折上去,使AB边和AD边上的AF重合,则四边形ABEF就是一个最大的
正方形
正方形

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:013

要从一张长为40cm,宽为20cm的矩形纸片(如图所示)中,剪出长为18cm,宽为12cm的矩形纸片,则最多能剪出

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A1

B2

C3

D4

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