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    一个数的相反数是负数，这个数一定是（　　）
    A、正数B、负数C、0D、不确定
    考点：负数的意义及其应用
    专题：整数的认识
    分析：根据相反数的定义：只有符号不同的两个数叫做互为相反数可得答案．
    解答： 解：一个数的相反数为负数，则这个数一定为正数，
    故选：A．
    点评：此题主要考查了相反数，关键是掌握相反数的定义．
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    联欢会从19时30分始，经过2小时20分结束，结束的时刻是
     
    时
     
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    圆锥体底面半径3分米，高1米，它的体积是
    1
    3
    ×3.14×3×1=9.42立方分米．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    取信．
    第二次取信时间是下午
     
    时．
    第二次取信到第三次取信间
     
    时
     
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    平年7，8，9月一共有（　　）天．
    A、90B、91C、92

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    六年级（1）班共有38人去动物园参观，售票处规定：A票（1人票）的票价是2元，B票（10人）的票价是15元．买门票采用的方案最省钱的是（　　）
    A、38AB、4B
    C、3B+8A

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    爸爸每天上午8：00上班，下午6：00下班，中午休息2小时，他一天要工作（　　）小时．
    A、8B、7C、9

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面的平面图形，第（　　）个绕一条边旋转会形成圆锥．
    A、
    B、
    C、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看谁算得快．
    20×10= 32×40= 78×30= 360÷4=
    930÷3= 0÷7= 0×50+32= 450÷9-35=

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