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原有8个 原有9只 左边3只 有18个 小红摘了8个
吃了3个 又来了4只 右边5只 借走8个 小明摘了5个
还剩
 
现在有
 
共有
 
还有
 
共摘了
 
考点:从统计图表中获取信息
专题:统计数据的计算与应用
分析:本题是一年级20以内的整数加减法,根据统计表中所提供的数据及加、减法的意义即可列式解答.
解答: 解:8-3=5(个);
9+4=13(只);
3+5=8(只);
18-8=10(个);
8+5=13(个).
如下表:
原有8个 原有9只 左边3只 有18个 小红摘了8个
吃了3个 又来了4只 右边5只 借走8个 小明摘了5个
还剩 5个 现在有 13只 共有 8只 还有 10个 共摘了 13个
点评:本题主要是考查20以内整数的加减法,属于基础知识,要掌握.
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