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    猜数字。
    两个同学所说的数各是多少？（用百分数表示） 
    99%；124%
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两人在玩猜数字游戏，乙写一个四位数，甲来猜．以下是两人的对话：
    甲：是6274吗？
    乙：1个数字正确，且位置也对．
    甲：是5690吗？
    乙：2个数字正确，但位置都不对．
    甲：是8916吗？
    乙：数字是正确，但位置都不对．
    你知道乙写的四位数是多少吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小华和小丽两个好朋友玩猜数字游戏，小华转动指针（如图），小丽猜停在哪一个数字上．如果猜对了，小丽获胜．如果小丽猜错了，小华获胜．
    （1）这种玩法公平吗？为什么？
    （2）小丽一定输吗？她猜对的可能性是多少？
    （3）现在有下面四种猜数的方法，你觉得哪一种对双方都公平？请说出理由．
    方法一：小于3的数小丽获胜，否则小华获胜．
    方法二：大于3的数小丽获胜，否则小华获胜．
    方法三：是3的倍数小丽获胜，否则小华获胜．
    方法四：是2的倍数小丽获胜，否则小华获胜．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，一均匀的转盘被平均分成10等份，分别标0.1.2.3.4.5.6.7.8.9．这10个数字．转动转盘，当转盘停止后，指针指向的数字即为转出的数字．两人参与游戏．一人转动转盘．另一人猜数．若所猜数字与转出的数字相符．则猜数的人获胜．猜数的方法从下面三种中选一种：
    ①猜“是奇数”或“是偶数”
    ②猜“是5的倍数”或“不是5的倍数”
    ③猜“是大于5的数”或“不是大于5的数”
    （1）如果轮到你猜数．那么为了尽可能获胜，你将选择哪一种猜数方法？怎样猜？请说明理由．
    （2）如果为了游戏公平，你能设计一个公平的猜数规则吗？请说明你的猜数规则．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    如图，一均匀的转盘被平均分成10等份，分别标0.1.2.3.4.5.6.7.8.9．这10个数字．转动转盘，当转盘停止后，指针指向的数字即为转出的数字．两人参与游戏．一人转动转盘．另一人猜数．若所猜数字与转出的数字相符．则猜数的人获胜．猜数的方法从下面三种中选一种：
    ①猜“是奇数”或“是偶数”
    ②猜“是5的倍数”或“不是5的倍数”
    ③猜“是大于5的数”或“不是大于5的数”
    （1）如果轮到你猜数．那么为了尽可能获胜，你将选择哪一种猜数方法？怎样猜？请说明理由．
    （2）如果为了游戏公平，你能设计一个公平的猜数规则吗？请说明你的猜数规则．

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